Em caso de dúvidas, fazer contato com a comissão científica através do e-mail: trabalhosedea2013@gmail.com
Dia 02/12 (Segunda-feira), das 14h às 17h
Pavilhão 4 - Campus Carreiros - FURG
Sala 4101
GT 1 - Fundamentos da Educação Ambiental
-A natureza pampeana narrada na música gaúcha
-Alguns discursos sobre Educação Ambiental em exame: fabricação de sujeitos na atualidade
-Cidade, identidade e ecologia
-Educação ambiental como política pública: a construção da Agenda 21 Escolar nas escolas municipais de Vacaria – RS
-Educação ambiental e sujeitos midiáticos
Sala 4104
GT 2 - Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores e Educadoras
-A Educação Ambiental na formação de educadores no Movimento Social da Agricultura Familiar
-Análise Sobre as Concepções Filosóficas Relacionadas ao Meio Ambiente dos Estudantes de -Licenciatura em Física do IFSul
-CATEGORÍAS DE ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE QUÍMICA
-Conhecer e compartilhar a realidade para sensibilizar a comunidade escolar numa proposta de aprendizagem transformadora em Educação Ambiental
-CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESOLCA, COM BASE NA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA
-Educação Ambiental e currículo – impasses e desafios
Sala 4114
GT 3 - Educação Ambiental Não Formal
-A Construção do Conhecimento Socioambiental – um Estudo Interdisciplinar sobre o Potencial Ecoturístico de Cambará do Sul/RS
-A Experiência dos Parceiros Ambientais
-A temática água em questão: conceitos de alunos do ensino fundamental durante o estágio supervisionado em Ciências
-A Utilização de Cartilhas como Instrumentos de Educação Ambiental na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil
-Ações de Educação Ambiental em Unidades de Conservação Estaduais do Rio Grande do Sul
-Diagnóstico preliminar sobre a aplicação da metodologia do Aprendizado Sequencial em Atividades de Educação Ambiental Vivencial
-Direitos Humanos Fundamentais e Cidadania: uma abordagem mediada pela Educação Ambiental
-Educação ambiental não formal na Cidade de Duque de Caxias: diálogo entre Instituições de Ensino Superior e organizações sociais da Baixada Fluminense
Dia 03/12 (Terça-feira), das 8h30 às 12h
Pavilhão 4 - Campus Carreiros - FURG
Sala 4101
GT 1 - Fundamentos da Educação Ambiental
-EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UM OLHAR CRÍTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
-ENTRE A PESCA E A BARBÁRIE: EXPERIÊNCIA E SABER DA EXPERIÊNCIA DIANTE DO ASSÉDIO DO CAPITAL
-Os conflitos em torno da apropriação territorial e a questão ambiental no Pontal da Barra, Pelotas/RS, desde a perspectiva etnográfica de mapeamento dos atores sociais
-TEORIA CRÍTICA, AÇÃO COMUNICATIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA RACIONALIDADE AMBIENTAL
-Problematizando enunciações nos Gibis do Chico Bento: ditos sobre a natureza
-Sustentabilidade ambiental e princípios da Termodinâmica: uma reflexão à luz da obra de Nicholas Georgescu-Roegen
Sala 4104
GT 2 - Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores e Educadoras
-EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROBLEMATIZADORA NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE
-JUSTIÇA AMBIENTAL, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS NA BAIXADA FLUMINENSE: RESULTADOS PRELIMINARES
-Percepção de duas professoras sobre as suas práticas em Educação Ambiental
-Repensando a Educação Ambiental na formação complementar e continuada de professores
-Repensando a formação do educador ambiental a partir de uma experiência de trabalho no Departamento Municipal de Águas e Esgotos de Porto Alegre, RS, Brasil
-Subprojeto Pibid interdisciplinar Educação Ambiental Ações que contribuem na formação de educadores ambientais
Sala 4216
GT 3 - Educação Ambiental Não Formal
-Educação Ambiental para a participação cidadã na formulação de políticas públicas do setor pesqueiro artesanal
-"Educação Ambiental, História Oral e Economia Solidária: Imagens do mundo do trabalho na pesca artesanal"
-Educação Ambiental: o Aprendizado Sequencial como Experiência Escolar Alternativa
-ESPORTES SURDOS NA CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: O RESGATE HISTÓRICO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
-Gênero na Contemporaneidade: suas controvérsias e complementaridades
-O aluno interno do CaVG/IFSul sob uma perspectiva ambiental
-Percepção ambiental no ensino de Biologia
-Percepção e pertencimento: um estudo de caso sobre a relação dos cidadãos com o espaço da cidade
Lista de pareceristas ad hoc V EDEA
Posted: 20 Nov 2013 04:07 PM PST
Airton Carlos Batistela
Aléssio Almada da Costa
Aline Machado Dorneles
Andreisa Damo
Caio Floriano dos Santos
César Augusto Costa
Cleiva Aguiar de Lima
Daniele Simões Borges
Diana Paula Salomão de Freitas
Elisabeth Brandão Schmidt
Humberto Calloni
Jackson Luís Martins Cacciamani
Neusiane Chaves de Souza
Patrícia Mendes Calixto
Ricardo Gautério Cruz
Simone Grohs Freire
Tanise Paula Novello
Vera Rejane Coelho
Vitor Hugo Mendes
Wanderleia Dalla Costa
Comissão Científica
Alana das Neves Pedruzzi
Filipi Vieira Amorim
Stéfani do Nascimento
Tamires Lopes Podewils
NORMAS PARA A APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
• Não será disponibilizado multimídia para apresentação dos trabalhos;
• As apresentações serão em rodas de diálogos por Grupo de Trabalho;
• Cada autor terá 15 minutos para apresentação do seu trabalho;
• Após a apresentação de todos os trabalhos, os mediadores encaminharão as discussões de cada Grupo de Trabalho em roda;
• Todos os apresentadores participarão dos dois dias de apresentações;
• Os certificados dos apresentadores serão entregues ao final do segundo dia de apresentações.
Nenhum comentário:
Postar um comentário