Vídeo I EDEA
O III EDEA ocorreu de 11 a 14 de maio de 2011, no CIDEC-SUL, do Campus Carreiros da FURG. A temática do evento, "Semeando Ideias, Colhendo Diálogos" foi um convite ao diálogo continuado, que transcenda o espaço universidade para ser colhido no dia-a-dia das relações ambientais. O evento contou com a participação de mais de 400 ouvintes, com apresentações orais de 68 trabalhos e 70 pôsteres, resultando em um livro já publicado e em um livro de anais com mais de 800 páginas, material disponível online.
O IV EDEA ocorreu na cidade do Rio Grande/RS, entre os dias 25 e 28 de setembro de 2012. Pensando na acolhida de todos os participantes, que viriam de diversos lugares do país, procuramos criar espaços comuns fomentadores da reflexão e do diálogo sobre as suas práticas, como por exemplo: I Mostra Internacional de Humor sobre Educação Ambiental, Feira de Economia Solidária, Trilha dos Sentidos e CINEDEA. Os Grupos de Trabalho (GTs) foram constituídos com o objetivo de viabilizar os encontros, as discussões e as análises das pesquisas em Educação Ambiental no Brasil e no mundo. Desse modo, procuramos agrupar os pesquisadores por tema de interesse para proporcionar um debate reflexivo e problematizador da Educação Ambiental nos seguintes GTs: 1) Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos da Educação Ambiental; 2) Problemáticas Emergentes em Educação Ambiental; 3) Modelos de Desenvolvimento, Impactos Ambientais e Sociais e Educação Ambiental; 4) A constituição de educadores e educadoras ambientais e; 5) Movimentos Sociais e Educação Ambiental.
Confira abaixo os trabalhos completos e resumos expandidos do V CPEASul – Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul e IV EDEA – Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.
O V EDEA ocorreu nos dias 02 e 03 de dezembro de 2013, na cidade do Rio Grande/RS, com a temática: “A Educação Ambiental e os desafios da contemporaneidade”.
Confira abaixo os trabalhos completos e resumos expandidos do V CPEASul – Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul e IV EDEA – Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.
Confira abaixo o ebook com os anais do VI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.
Blog do VI EDEA
Anais do VI EDEA
Anais do VII EDEA
VIII EDEA
( 24 a 26 de outubro de 2016)
Temática: Educação Ambiental como espaço de resistência.
Período: 30, 31 de outubro e 1 de novembro 2017.
Temática: Como ser coletivo em tempos de retrocesso?
Período: 26, 27 e 28 de novembro de 2018.
Temática: Raízes da Educação Ambiental em movimento: (re)existir em tempos de retrocessos.
Período: 11, 12 e 13 de novembro de 2019.
XII EDEA
O Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA) é um evento organizado anualmente pelos/as discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da FURG. Este ano, em sua XII edição, a qual ocorrerá no formato online, o EDEA possui como tema "Educação Ambiental no contexto das múltiplas crises: Que mundo queremos?".
XIII EDEA
(25 a 30 de outubro de 2021)
Chacinas em operações policiais nas favelas; aumento de violência contra à mulher; assédio moral e sexual em diversos âmbitos da sociedade; territórios indígenas oprimidos pela exploração; ambientes degradados pela ambição de grandes empreendimentos; populações violadas por diversos preconceitos... As notícias das inúmeras violências sociais e ambientais são muitas e são cotidianas, vão se naturalizando nos discursos como se não houvesse outra alternativa. É preciso falar sobre esses cotidianos e sobre as violências que assolam os ambientes e territórios para entendermos de forma crítica os movimentos que atravessam as nossas realidades. Pensando nisso e no papel da Educação Ambiental enquanto cam
po de conhecimento e atuação, a urgência em tratarmos desses temas, fortalecendo o debate em torno das compreensões e importâncias dos cotidianos.
A III MOLA será realizada paralelamente ao XIII EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, no ano de 2021.
Acesso ao site do III MOLA:
https://3mola2021.wixsite.com/my-site
(22 a 25 de junho de 2022)
Edital MOLA.pdf(8 a 11 de novembro de 2023)
(27 e 30 de novembro de 2024)
XVI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA)
Estão abertas as inscrições para o XVI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA), da FURG. Este ano o evento será realizado de forma híbrida, entre os dias 27 e 30/11/2024, e o tema discutido é a Resistência dos povos à injustiça ambiental nas veias abertas do Brasil meridional:
https://edeappgea.wixsite.com/xvi-edea
Os trabalhos podem ser submetidos em seis GTs temáticos, sendo aceitos trabalhos completos, resumos simples, resumos expandidos, cartas pedagógicas e relatos de experiência.
Confira o edital e faça a inscrição através do link:
https://sinsc.furg.br/detalheseventos/2425
(21 a 23 de outubro de 2025)
As categorias de linguagens artísticas do MOLA são:
As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas de 1º a 30 de setembro de 2025
A programação e as inscrições para o EDEA estarão disponíveis em breve.
Taxas de inscrições no XVII EDEA:
40,00 reais para participantes externos ao PPGEA.
20,00 reais para participantes integrantes do PPGEA.
Para efetuar o pagamento da inscrição, realize o PIX para a seguinte chave: cientificaedea@gmail.com.
Downloads:
- VII MOLA - Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental
(17, 18 e 19 de novembro de 2026)
🌱 Quem pode propor?
Estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, TAEs e comunidade externa.
📚 As atividades devem dialogar com um dos eixos do XVIII EDEA:
🔹 GT 1: Formação e atuação de educadores ambientais
🔹 GT 2: Fundamentos e epistemologias da Educação Ambiental
🔹 GT 3: Políticas e práticas em Educação Ambiental
📅 Prazo para envio das propostas: até 20 de setembro de 2026
💻 As atividades poderão ocorrer de forma presencial ou remota e serão realizadas durante o mês de outubro.
✨ Que tal fazer parte da construção do Pré-EDEA?
📌 Acesse o edital, confira as orientações e envie sua proposta!
Link do edital
Link do formulário de inscrição
GT 1 - Formação e atuação de educadores ambientais
Este Grupo de Trabalho tem como proposta dialogar sobre os processos formativos de educadores(as) ambientais e os variados espaços em que ocorrem - da Educação Superior à Educação Básica. Propõe-se reunir trabalhos que abordem as práticas e os saberes docentes referentes à Educação Ambiental, bem como as trajetórias de espaços formativos, pensando os atravessamentos na formação de professores e seus fazeres educativos nos espaços formais e não de educação. Pretende, também, promover reflexões e debates acerca das identidades de educadores(as) ambientais e discutir sobre as redes de aprendizagem que constituem tais sujeitos.
GT2 - Fundamentos e epistemologias da Educação Ambiental
A Educação Ambiental é uma área de estudos inserida na grande área da Educação e tem como fundamento a noção de ambiente enquanto espaço de relações complexas, interdependentes e multidimensionais entre seres humanos, não humanos e natureza. É uma educação política, que tem como objetivo refletir sobre relações de opressão, produzidas social e historicamente na sociedade capitalista. Para isso, produz vasto e diverso campo de pesquisa científica voltado para seus Fundamentos Teóricos, o qual desenvolve análises críticas e contra-hegemônicas a partir de várias perspectivas. Nesse sentido, para este GT, serão acolhidos trabalhos que produzam um diálogo entre a epistemologia, as perspectivas teóricas, os conceitos e práticas de Educação Ambiental, assim como, as metodologias de pesquisa que potencializam a participação e produzem transformação.
GT3 - Políticas e práticas em Educação Ambiental
Este grupo de Trabalho busca refletir sobre as questões socioambientais nos espaços não formais e informais de Educação Ambiental. Destacam-se, aqui, discussões sobre a relação da Educação Ambiental em comunidades diversas, por meio de ações e processos formativos direcionados à sensibilização do coletivo que enfatizem a dimensão ético-estética, a diversidade e a alteridade dos grupos sociais, as relações entre a Educação Ambiental, os gêneros, as gerações humanas
em todas as suas idades, o desenvolvimento humano e sistêmico, a compreensão da interligação dos espaços ambientais, da saúde coletiva e da qualidade de vida dos sujeitos e das instituições e organizações sociais. Além disso, objetiva-se compreender a constituição, as dinâmicas e os sujeitos da Educação Ambiental Não-Formal, construindo coletivamente um espaço de reflexões contemporâneas acerca das questões socioambientais que permeiam a sociedade.
INSCRIÇÃO PARA MINISTRANTES
Poderão se inscrever como ministrantes de atividades Pré-EDEA, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, docentes, TAEs e comunidade externa;
As inscrições devem ser realizadas via link do formulário https://docs.google.com/forms/d/1pLmOH9e0-i6u-oaAw5sT_af8oqDiOv5OYnQ25jZBhv0/edit com o preenchimento do ANEXO I a ser enviado no formulário de inscrição;
No prazo de até 20 de setembro de 2026, com a ficha de proposta (apêndice 1) devidamente anexada;
A realização das atividades poderá ocorrer de forma presencial nas dependências do campus carreiros da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) ou de forma remota (virtual);
É de inteira responsabilidade do(a) proponente providenciar os materiais necessários para a realização das atividades (quando necessário) de acordo com as informações preenchidas no formulário de inscrição;
Na modalidade remota, não nos responsabilizamos pelos possíveis problemas técnicos e/ou de conexão que as(os) ministrantes apresentem no momento da realização da atividade;
O deslocamento até o local onde se realizará a atividade é de inteira responsabilidade do/da proponente;
O tempo de duração é de no mínimo 02 horas até, no máximo, 04 horas e a data de execução, deverá ser necessariamente, ocorrer no mês de outubro de 2026;
É vedado ao proponente cobrar qualquer tipo de taxa aos(as) participantes;
Não haverá nenhum tipo de remuneração e/ou ajuda de custo financeira para o(a) proponente da atividade;
Cada oficina será acompanhada por um(a) representante da comissão organizadora da comissão de Pré-EDEA que auxiliará na organização da sala e registrará a presença dos participantes;
Serão expedidos certificados eletrônicos para todos os participantes nas atividades de Pré-EDEA, desde que as informações se encontrem devidamente registradas na ficha de inscrição e nas listas de presença;
Discentes e docentes do PPGEA podem submeter propostas de atividades;
Não nos responsabilizamos por casos em que a internet da(o) ministrante apresentou problemas no ato da submissão da proposta.
HOMOLOGAÇÃO DAS PROPOSTAS
A homologação de propostas será realizada pela Comissão de Pré-EDEA que integra o XVIII EDEA;
Proponentes que não tenham preenchido corretamente o formulário de inscrição não terão suas propostas aceitas.
AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DAS PROPOSTAS
A avaliação de propostas seguirá os seguintes critérios:
Pertinência ao tema do XVIII EDEA .
Adequação da proposta aos conceitos de atividades aceitas descrito no item 1;
Clareza e objetividade na descrição da ementa (caracterização da proposta);
Clareza dos objetivos;
Descrição detalhada da metodologia;
Contribuição para o campo da Educação Ambiental.
INSCRIÇÃO PARA PARTICIPANTES DE OFICINA
Poderão inscrever-se para participar das oficinas propostas no XVIII EDEA estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, TAEs e comunidade externa;
Não nos responsabilizamos nos casos em que a internet da(o) participante apresentou problemas no ato da inscrição.
Inscrições para as oficinas Clique aqui
Palestra - Jornada Climática: educação ambiental, participação e ação territorial frente às mudanças climáticas no Sul Global
Minicurso - Educação Ambiental Crítica na Prática Docente:
Saberes Ambientais em foco
🗓️ Data: 23 de outubro (sexta-feira)
⏰ Horário: das 08h às 12h
📍 Modalidade: presencial
Minicurso - Mediação político-pedagógica em uma perspectiva de Educação Ambiental Crítica: contribuições a partir da práxis com pescadores artesanais na relação com arenas de gestão pública
Vamos conversar sobre Educação Ambiental Crítica, participação social e os desafios enfrentados por pescadores e pescadoras artesanais na defesa de seus territórios, além de refletir sobre como a mediação político-pedagógica pode contribuir para a construção de decisões coletivas e a participação na gestão pública.
🗓️ 29 de outubro (quinta-feira)
⏰ Das 14h às 18h
📍 Modalidade presencial
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