Últimos dias, encerramento dia 14-07-13, às 21h.
Visite o stand da Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) – Sala Verde Judith Cortesão na FEARG e conheça a Tilha dos Sentidos (Projeto de Extensão).
Local: área de recreação, lado oposto ao parque de diversões.
Período de realização: de 27 de junho a 14 de julho de 2013.
Público: adultos e crianças.
O que é a "Trilha dos Sentidos"?
A 'Trilha dos Sentidos: encontro com a natureza através dos sentidos' possibilita a reflexão e construção do pensamento/ação ambiental. Faz parte das ações desenvolvidas pela·Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental – Sala Verde Judith Cortesão·da FURG à comunidade em geral, levando a sensibilização ambiental para além das fronteiras, trabalhando a Educação Ambiental não só com os alunos e professores da graduação, pós-graduação e com os servidores da universidade, mas também com a COMUNIDADE LOCAL.
Visa à sensibilização e conscientização dos participantes, despertando o senso de responsabilidade individual e coletiva em relação à preservação do meio ambiente, por meio do estimulo dos sentidos e da imaginação.
Objetivos:
- democratizar a informação ambiental, por meio da distribuição gratuita do jogo de tabuleiro "Trilha do Planeta".
- desenvolver ações práticas de Educação Ambiental, a fim de sensibilizar a comunidade local, por meio do estimulo dos sentidos e da imaginação;
- desenvolver ações práticas de Educação Ambiental, a fim de sensibilizar a comunidade local, por meio do estimulo dos sentidos e da imaginação;
- despertar o senso de responsabilidade individual e coletiva dos participantes em relação à preservação do meio ambiente;
- despertar na comunidade, de forma lúdica e curiosa, a conscientização em relação à preservação do meio ambiente;
- divulgar o projeto Sala Verde da FURG à comunidade acadêmica e comunidade em geral, através do projeto de extensão 'Trilha dos Sentidos';
- promover o cultivo de árvores nativas da região, através da doação de mudas aos participantes da trilha.
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