Animação adaptada de uma palestra dada na RSA por Sir Ken Robinson, especialista em educação e criatividade mundialmente reconhecido. Dublagem em português: Blog Brasil Acadêmico.
segunda-feira, 30 de março de 2015
terça-feira, 17 de março de 2015
segunda-feira, 16 de março de 2015
Convite para bancas de defesas PPGEA/FURG 2015
Defesa de Dissertação Ionara Cristina Albani
“A Educação Ambiental na formação de educadores do Projeto Consórcio Social da Juventude Rural – Sementes na Terra”
MESTRANDA:
Ionara Cristina Albani
BANCA EXAMINADORA:
Profa. Dra. Cláudia da Silva Cousin (Orientadora - PPGEA/FURG)
Profª. Drª. Maria do Carmo Galiazzi (PPGEA/FURG)
Profa. Dra. Conceição Paludo (UFPEL)
Prof. Dr. Jefferson Rodrigues dos Santos (IFRS)
DATA: 20 de março de 2015, às 14h
Anfiteatro 4110 – Prédio 04
Defesa de Dissertação Janaina Agostini Braido
“Desencontros legais e morais na pesca artesanal: a Educação Ambiental política para a transformação socioambiental em Rio Grande/RS e São José do Norte/RS”
MESTRANDA:
Janaina Agostini Braido
BANCA EXAMINADORA:
Profa. Dra. Vanessa Hernandez Caporlingua – (Orientadora PPGEA/FURG)
Prof. Dr. Gianpaolo Knoller Adomilli (PPGEA/FURG)
Profa. Dra. Maria Odete da Rosa Pereira (Trans For Mar consultoria Ltda)
DATA: 23 de março de 2015, às 14h
Anfiteatro 6101 – Prédio 06
Defesa de Dissertação Magda Marin Lucas
“O desenvolvimento do juízo moral na criança de seis a doze anos: influências e possibilidades no desenvolvimento da autonomia e da EA ecomunitarista”
MESTRANDA:
Magda Marin Lucas
BANCA EXAMINADORA:
Prof. Dr. Sirio Lopez Velasco (Orientador - PPGEA/FURG)
Prof. Dr. Alfredo Guillermo Martin Gentini (PPGEA/FURG)
Prof. Dr. Paulo Ricardo Granada Corrêa da Silva (UFPEL)
DATA: 27 de março de 2015, às 9h30min
Anfiteatro 4110 – Prédio 04
Defesa de Dissertação Sergio Ronaldo Pinho
“O Discurso de Natureza nas HQS do Chico Bento: provocações ao campo de saber da Educação Ambiental”
MESTRANDO:
Sérgio Ronaldo Pinho Júnior
BANCA EXAMINADORA:
Profª. Drª. Paula Corrêa Henning (Orientadora - PPGEA/FURG)
Prof. Dr. Gianpaolo Knoller Adomilli (PPGEA/FURG)
Profª. Drª. Claudia Glavam Duarte (UFRGS)
DATA: 16 de março de 2015, às 15h
Anfiteatro 4110 – Prédio 04
Defesa de Dissertação Desirée Fripp dos Santos
“Potencialidades da Educação Ambiental no Processo de Gestão Ambiental do Campus Santa Vitória do Palmar / FURG: Perspectivas dos Estudantes do Curso de Bacharelado em Turismo Binacional”
MESTRANDA:
Desirée Fripp dos Santos
BANCA EXAMINADORA:
Profa. Dra. Dione Iara Silveira Kitzmann – (Orientadora PPGEA/FURG)
Profª. Drª. Vanessa Hernandez Caporlingua (PPGEA/FURG)
Profa. Dra. Luciara Bilhalva Corrêa (UFPEL)
DATA: 31 de março de 2015,às 14h
Anfiteatro 4115 – Prédio 4
Defesa de Dissertação Joselline Elena Ráudez Guzman
“A Educação Ambiental, um estudo a partir das definições conceituais de Inspetores e Educadores Ambientais da Nicarágua”
MESTRANDA:
Joselline Elena Ráudez Guzmán
BANCA EXAMINADORA:
Profa. Dra. Dione Iara Silveira Kitzmann (Orientadora - PPGEA/FURG)
Profa. Dra. Vanessa Hernandez Caporlingua (PPGEA/FURG)
Profa. Dra. Lucia de Fatima Socoowski de Anello (FURG)
Profa. Dra. Cláudia Conceição Cunha (ICMBIO)
DATA: 30 de março de 2015, às 14h
Sala de videoconferência NTI
Defesa de Dissertação Alberto Evangelho Pinheiro
“Educação Ambiental no contexto da Extensão Rural Pública: A execução do Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental no Núcleo Operacional São Gabriel (RS)”
MESTRANDO:
Alberto Evangelho Pinheiro
BANCA EXAMINADORA:
Profª. Drª. Dione Iara Silveira Kitzmann (Orientadora - PPGEA/FURG)
Prof. Dr. Gianpaolo Knoller Adomilli (PPGEA/FURG)
Prof. Dr. José Geraldo Wizniewsky (UFSM)
DATA: 10 de abril de 2015, às 09h30min
Anfiteatro 4110 – Prédio 04
sábado, 14 de março de 2015
Livro: Conflitos Ambientais e Urbanos
O Livro Conflitos Ambientais e Urbanos: Casos do Extremo Sul do Brasil foi lançado recentemente pelo Observatório dos Conflitos Urbanos e Socioambientais do Extremo Sul do Brasil, o qual visa “publicizar conflitos urbanos e socioambientais para contribuir ao debate público na sociedade”.
Nesse sentido, a publicação, organizada por Carlos RS Machado, Caio Floriano dos Santos e Marcela Mascarello, apresenta “o dia a dia do mapeamento dos conflitos” e visa destacar os “conflitos socioambientais do extremo sul do Brasil, trazendo algumas pesquisas que foram ou estão sendo desenvolvidas”, promovendo “debate sobre o modelo de desenvolvimento vivenciado na região”. Para tanto, participam diversos autores com experiência acadêmica e na luta social: Cintia Lemos, Juliana de Oliveira, Diego Cipriano, Priscilla Chagas, Cristina Carvalho, Rafael Lopo, Vinicius Pucinelli, Washington Ferreira, Kathleen Aguirre, Danubio Roig, Rodrigo Costa, Gitana Nebel, além dos militantes do Centro de Estudos Ambientais (CEA), Antonio Soler e Eugênia Dias.
Soler e Eugênia se debruçam sobre aspectos do complexo licenciamento da BR-392 e suas conexões com Educação Ambiental, considerando a apropriação privada da natureza. Para os ecologistas, com formação em Direito e mestrado e doutorado em Educação Ambiental, integrantes do CEA, a primeira ONG do sul do RS, o licenciamento, da forma como esta sendo praticado pelos órgãos licenciadores, por pressão do empreendedor ( ou seja, poluidor) “pode ser tanto e ao mesmo tempo, uma importante ferramenta para proteção ambiental e, indiretamente, de politica econômica e justiça social. Pode, mas nem sempre é, pois o licenciamento perde essa potencia conforme a disputa de poder travada na sociedade e a tendência do Estado em se postar pela democracia e pela proteção ambiental ou, em sentido antagônico, pelo capital e pelo neodesenvolvimentismo” (Dito de novos arranjos do capitalismo que alavanca “o ideário do DS [Desenvolvimento Sustentável] e marcando o DA [Direito Ambiental] e a EA, e em decorrência, conformando as políticas públicas nestas áreas, em especial o licenciamento ambiental (LEHER, 2014), o qual leva a apropriação privada da natureza e a injustiça ambiental, num cenário de crise ecológica crescente.
O referido livro, da Editora Evangraf, foi recentemente lançado na Feira do Livro do Balneário do Cassino, em Rio Grande/RS, na banca Usina das Artes (http://usina-das-artes.blogspot.com.br).
Quem tiver interesse em adquirir o livro, pode entrar em contato com CEA (ongcea@gmail.com ou http://www.facebook.com/CEAong) ou com o próprio Observatório (https://www.facebook.com/observaconflitosRS/info?tab=page_info).
O Observatório dos Conflitos “é uma iniciativa da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Coordenado pelo Prof. Carlos RS Machado e Doutorando Caio Floriano dos Santos, contou com o apoio do CNPq (Edital Universal 2010 – 2012 e bolsa PIBICs – 2013), FURG e FAPERGS (bolsas) e CAPES (bolsas), Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande (IE/FURG) e Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA/FURG).
Acolhida PPGEA/FURG 2015
No dia 09 de março de 2015, às 8h30min, na Sala 4110 - Pavilhão 4, aconteceu a acolhida
aos alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) da FURG.
Estiveram presentes os docentes e os discentes do mestrado e doutorado do curso.
Fotos: Altemir Vianna.
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Temáticas:
Temario general ecología
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sexta-feira, 6 de março de 2015
Vaga voluntário Sala Verde - Programa de Qualificação Acadêmica (PQA)
Interessados enviar e-mail para: sib.salaverde@furg.br
Programa de Qualificação Acadêmica (PQA) - Projeto
Tipo de Bolsa: Extensão
Remuneração: voluntário (horas válidas como Atividade Complementar de Graduação)
Horário: 12h semanais
Unidade: Sala Verde
Coordenador / Responsável: CIBELE VASCONCELOS DZIEKANIAK
Projeto: Espaço de Informação e Documentação Ambiental Judith Cortesão (EID Ambiental)
Resumo
O que é o Programa de Qualificação Acadêmica (PQA)?
Tipo de Bolsa: Extensão
Remuneração: voluntário (horas válidas como Atividade Complementar de Graduação)
Horário: 12h semanais
Unidade: Sala Verde
Coordenador / Responsável: CIBELE VASCONCELOS DZIEKANIAK
Projeto: Espaço de Informação e Documentação Ambiental Judith Cortesão (EID Ambiental)
Resumo
O marco inicial do projeto será garantir o acesso público ao arquivo/acervo da ambientalista luso-brasileira Judith Cortesão, de grande relevância para o patrimônio cultural brasileiro, por meio da sua gestão/organização/higienização/disseminação. Judith Cortesão foi detentora de vários prêmios (Ordem do Mérito Cultural/Celebração da Diversidade Cultural Brasileira/Prêmio Muriqui),sendo reconhecida nacionalmente/internacionalmente por suas relevantes contribuições à cultura e à Educação Ambiental. Seu acervo/arquivo foi doado à FURG e grande parte dele encontra-se acondicionado em caixas, devido à falta de recursos financeiros/humanos para tratamento da informação.Estas ações se efetivarão por meio da criação do Espaço de Informação e Documentação Ambiental Judith Cortesão (EID Ambiental), enquanto instrumento para o exercício do direito à informação ambiental, respaldado pela Lei de Acesso à Informação Ambiental. Desta forma, almeja-se: preservar o patrimônio cultural brasileiro; mapear as necessidades informacionais das escolas, ONG\'s, pesquisadores/agentes de ações ambientais e dos seguintes cursos da FURG: Tecnologia em Gestão Ambiental, Toxicologia Ambiental e mestrado/doutorado em Educação Ambiental; promover a gestão/difusão da informação socioambiental, por meio de uma base on-line informacional de livre acesso; favorecer o desempenho dos profissionais ligados às questões ambientais e dos docentes/discentes dos diferentes níveis educacionais; promover inter-relação com os órgãos produtores de informação ambiental local.
O que é o Programa de Qualificação Acadêmica (PQA)?
Memo. Circ. DAE Nº 004/2012 Rio Grande, 08 de outubro de 2012.
Prezado(a) Senhor(a)
Da mesma forma que implantamos, ao longo de 2011 e início de 2012, o Sistema de Bolsas e Auxílios (SISBOLSAS) para os Programas de Bolsa Permanência e Bolsas de Ensino, Pesquisa, Extensão e Monitoria (EPEM), a partir desta primeira quinzena de outubro estamos colocando a disposição da comunidade universitária, de forma prática e transparente, o Programa de Qualificação Acadêmica (PQA).
O PQA faz parte do Subprograma de Formação Ampliada, do Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante (PDE), e visa integrar o estudante à vida universitária por meio de incentivo à participação em atividades de ensino, pesquisa, extensão, monitoria, representação estudantil, cultura e esporte que caracterizem a ampliação da formação acadêmica do estudante.
Os responsáveis por programas/projetos/monitorias que desejam receber estudantes voluntários poderão inserir suas respectivas atividades no www.sistemas.furg.br - menu SisBolsas - submenu PQA.
Estas inscrições deverão receber ciência das chefias das Unidades e posteriormente ficarão disponíveis para consulta dos estudantes da FURG interessados em participar do PQA. Conforme a necessidade e interesse, o responsável poderá cadastrar o estudante para executar as atividades.
A efetividade dos estudantes participantes do PQA deverá ser controlada pela Unidade Acadêmica, sendo enviada a DAE somente a carga horária total executada no período, ao final, juntamente com o relatório de atividades, também disponível no SisBolsas.
Solicitamos, ainda que tenham cuidado quando do encerramento, cancelamento ou desistência, caso contrário, a certidão fornecida ao acadêmico terá por base os registros que constam no sistema.
Atenciosamente,
Adriana Dias Silveira
Chefe da Divisão de Apoio Estudantil
(a original encontra-se assinada)
quarta-feira, 4 de março de 2015
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015
Curso EAD SENAI de Educação Ambiental
Educação Ambiental
Conteúdo
O conteúdo está distribuído em 7 desafios:
Meio Ambiente
Ecologia
Desequilíbrio Ecológico
Conservação Ambiental
Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável
A Integração Humana com o Meio Ambiente
Educação para a Qualidade Ambiental
Objetivos
Entender as questões fundamentais sobre meio ambiente, os conceitos e definições, analisando os problemas atuais e as perspectivas futuras para essa área, que a cada dia se desenvolve e evolui mais.
Carga Horária
Este curso tem carga horária de 14 horas a distância. O ambiente de aprendizagem ficará disponível por 20 dias, após essa data o aluno não terá mais acesso. Neste tempo, recomendam-se em média 50 minutos de estudo por dia, sendo que o aluno que decide seu ritmo de estudo.
Público-alvo
Quem deseja descobrir o meio ambiente e suas variações, suas problemáticas e seus avanços;
Quem quer aprender os conceitos básicos de educação ambiental e suas aplicações;
Quem deseja refletir sobre o modelo de desenvolvimento sustentável atual e o que se espera para o futuro.
Certificação
O aluno receberá o certificado após obter 70% de aproveitamento ao final do curso.
Acesso: http://www.neadsenaies.com.br/cursos-online/#content
sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015
Lançamento do livro "O que é Educação Ambiental" de autoria do Prof. Dr. Claudio Renato Moraes
Hoje, na Feira do Livro da FURG, lançamento e autógrafos do livro "O que é Educação Ambiental", de autoria do Prof. Dr. Claudio Renato Moraes .
Local: Feira do Livro da FURG (Praça Dídio Duá, Cassino - Rio Grande/RS).
Data: 06 de fevereiro
Horário: 22h.
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015
AÇÃO FURG 15 - Judith Cortesão - 26.11.2014 - Bloco 1
ENTREVISTA COM LAURO BARCELLOS SOBRE JUDITH CORTESÃO NO PROGRAMA AÇÃO FURG EM 26-11-2014.
AÇÃO FURG 15 - Judith Cortesão - 26.11.2014 - Bloco 2
ENTREVISTA COM LAURO BARCELLOS SOBRE JUDITH CORTESÃO NO PROGRAMA AÇÃO FURG EM 26-11-2014.
Políticas, Programas e Planos Municipais de Educação Ambiental
Compartilhamos aqui alguns documentos com Políticas, Programas e/ou Planos Municipais de Educação Ambiental, com o objetivo de estimular sua disseminação e a pesquisa sobre o assunto.
Por: Fidelis Paixão (Facilitador da Rede PAEA e da REBEA).
sexta-feira, 23 de janeiro de 2015
Pesquisa no catálogo do Sistema de Bibliotecas da FURG está integrada ao Repositório Institucional
A pesquisa do ARGO está integrada com o Repositório institucional.
Assim, quando alguém fizer uma pesquisa no sistema ARGO das bibliotecas da FURG, também aparecerão resultados do Repositório da FURG.
Nestes casos, a coluna "Bibliotecas" estará preenchida como "Repositório Institucional" e ao clicar no registro desejado, será aberto uma nova aba com o site do repositório, onde estará disponível o material para download.
Nestes casos, a coluna "Bibliotecas" estará preenchida como "Repositório Institucional" e ao clicar no registro desejado, será aberto uma nova aba com o site do repositório, onde estará disponível o material para download.
Por exemplo, ao pesquisar pelo autor "Silvia Botelho" em www.argo.furg.br, já aparecerão alguns registros do Repositório.
O que é o Repositório Institucional da FURG?
Bem-vindos ao Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande.
O Repositório institucional da Universidade Federal do Rio Grande – RI FURG, visa gerir e disseminar a produção intelectual institucional. Compreende-se por produção intelectual institucional toda e qualquer produção técnico-científico-cultural oriunda do meio acadêmico. O conteúdo estará disponível para consulta e acesso, ampliando publicizando a produção intelectual e promovendo a visibilidade institucional.
Missão: Reunir, registrar, sistematizar e preservar a produção intelectual institucional.
Objetivo: Preservar a memória e ampliar a visibilidade institucional.
Documentos disponíveis: focará toda e qualquer produção intelectual dos servidores, avaliada por pares.
Benefícios: Facilitar acesso a toda e qualquer produção intelectual institucional.
Comunidades no RI FURG
Selecione uma comunidade para navegar nas coleções.
quinta-feira, 15 de janeiro de 2015
ANA abre quase 3 mil vagas em cursos gratuitos sobre recursos hídricos
A Agência Nacional de Águas (ANA) oferece 2.750 vagas em cursos na modalidade de ensino a distância (EaD). As inscrições podem ser realizadas gratuitamente através da página da organização até o próximo domingo (18). Para abrir a temporada de cursos de 2015, são oferecidos temas diversos do setor de recursos hídricos, como: comitês de bacias, monitoramento da qualidade da água e gestão de bacias hidrográficas. Até 20 de janeiro, os alunos receberão um e-mail de confirmação da inscrição.
Os alunos que conseguirem 60% de aproveitamento nas avaliações terão direito a um certificado digital. O tempo de duração das atividades pode ser menor que o previsto, conforme o desempenho de cada aluno. Para facilitar a aprendizagem, as atividades estão estruturadas através de uma navegação sequencial entre módulos e o material está disponível em formato PDF.
Para o curso Planejamento, Manejo e Gestão de Bacias; a ANA oferece 650 vagas e as atividades vão de 20 de janeiro a 15 de fevereiro, totalizando uma carga de 40 horas. O objetivo da capacitação é discutir sobre o planejamento de recursos hídricos e a gestão de bacias.
Outro curso com 40 horas e que vai de 20 de janeiro a 15 de fevereiro é sobre Monitoramento da Qualidade da Água de Rios e Reservatórios. O objetivo é trabalhar junto aos alunos os conceitos e ferramentas de monitoramento de qualidade de água em rios e reservatórios em atendimento à Política Nacional de Recursos Hídricos e demais normas relativas ao tema. Há 600 vagas abertas.
Dois cursos têm 20 horas de carga e acontecerão de 20 de janeiro a 1º de fevereiro: Água na Medida Certa e Comitê de Bacia: o que É e o que Faz? O Água na Medida Certa (500 vagas) é aberto a todos os interessados em aprender sobre os recursos hídricos a partir de reflexões a a respeito dos conceitos e informações sobre a disponibilidade, distribuição e quantidade de água no planeta.
Já o curso sobre as atribuições dos comitês de bacias (250 vagas) é principalmente para agentes gestores de recursos hídricos e membros de comitês. O objetivo da capacitação é ensinar as atribuições e responsabilidades deste tipo de colegiado e incentivar a participação da sociedade na gestão dos recursos hídricos.
O curso Medindo as Águas do Brasil: Noções de Plu e Fluviometria tem dez horas e busca difundir informações sobre as medições e o monitoramento das águas dos rios e das chuvas. Nas duas turmas – de 2 a 8 de fevereiro e de 9 a 15 de fevereiro – os alunos aprenderão sobre outros assuntos, como a coleta automática de dados e a Rede Hidrometeorológica Nacional. São previstas 250 vagas para cada turma.
Para a capacitação Comitês de Bacias: Práticas e Procedimentos são oferecidas 250 oportunidades principalmente para membros de comitês e agentes gestores de recursos hídricos. As atividades vão de 2 a 15 de fevereiro com uma carga de 20 horas. O objetivo é ensinar aos alunos a dinâmica de funcionamento da estrutura organizacional dos comitês e seus elementos constitucionais para melhorar o processo de gestão.
Capacitação
A ANA realiza capacitações para as entidades que compõem o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos (SINGREH) e para toda a sociedade brasileira. O objetivo dos cursos é estimular a conservação e o uso sustentável da água, além da participação cidadã na implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos. Em 2014, a Agência capacitou 17.185 pessoas. Para 2015, a expectativa é bater este recorde.
Saiba mais no Portal da Capacitação da ANA.
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