Não haverá atendimento ao público de 24 a 28 de setembro na Sala Verde.

A Sala Verde Judith Cortesão estará presente no V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul - CPEASUL e no IV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA com a 2ª edição da "TRILHA DOS SENTIDOS".

Dessa forma, não haverá atendimento ao público de 24 a 28 de setembro 2012.

A "TRILHA DOS SENTIDOS" é um projeto da Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental Sala Verde Judith Cortesão, que tem como objetivo promover a educação ambiental e um encontro com a natureza através dos sentidos.

Quando: 25 a 28 de setembro de 2012
Onde: CIDEC – SUL/FURG
Quem: comunidade acadêmica e local

Reciclagem!

Para contribuir com o meio ambiente e com os catadores de lixo.

Utilize os coletores coloridos para descartar papéis (azul), metais (amarelo), vidros (verde) e plásticos (vermelho). A lixeira cinza é para o que não pode ser reciclado, e a marrom para restos de alimentos.

Fonte: http://www.meioambiente.ufrn.br/blogdadma/

Animação “Ciclo da água”

Já imaginou o mundo sem água?!

Com trilha sonora da banda Queen, a música ” We Will Rock You” , retrata em poucos minutos de forma divertida e educativa o ciclo da água.

Fonte: http://www.meioambiente.ufrn.br/blogdadma/

2ª edição da "TRILHA DOS SENTIDOS" no CPEASUL.

A Sala Verde Judith Cortesão estará presente no V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul - CPEASUL e no IV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA com a 2ª edição da "TRILHA DOS SENTIDOS". 

A "TRILHA DOS SENTIDOS" é um projeto da Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental Sala Verde Judith Cortesão, que tem como objetivo promover a educação ambiental e um encontro com a natureza através dos sentidos.

Quando: 25-28 DE SETEMBRO DE 2012. 
Onde: CIDEC – SUL/FURG. 
Quem: comunidade acadêmica e local.

Os participantes ganharão mudas de árvores cedidas pelo horto da FURG.

PARTICIPE!!

AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental

Caros usuários do Sistema Seer,


A partir desta data, a Revista AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental estará disponível em: furg.emnuvens.com.br, visto as mudanças decorrentes para a implementação de melhorias no Portal de Periódicos Científicos da  FURG.

Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,
Ivalina Porto
Fone (53) 32336624 Ramal: 131
Fax 53 21257606
ivalina@terra.com.br

Relatório “Povos Resilientes, Planeta Resiliente"

Novos modelos de governança, baseados em desenvolvimento social, fortalecimento econômico e sustentabilidade ambiental, devem nascer a partir da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) – e ir além. Este é o foco principal das 56 recomendações do relatório “Povos Resilientes, Planeta Resiliente”, cuja versão em português foi apresentada (18/05/2012), no Rio de Janeiro, pela ONU e pelo Governo Brasileiro.

O documento foi produzido pelo Painel de Alto Nível sobre Sustentabilidade Global (GSP), grupo de trabalho criado pelo Secretário-Geral em agosto de 2010 para formular um novo projeto de desenvolvimento sustentável e de baixo carbono. O evento contou a presença do Secretário-Executivo do GSP. A Ministra do Meio Ambiente do Brasil, Izabella Teixeira, é um dos 22 membros do Painel.

O fortalecimento do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) seria uma das questões principais para viabilizar esse processo.

“Pessoas Resilientes, Planeta Resiliente” pede pela integração dos custos sociais e ambientais do mesmo modo como são os preços mundiais e as medidas de atividades econômicas. Exige também um conjunto de indicadores de desenvolvimento sustentável – que vão além da abordagem tradicional do Produto Interno Bruto (PIB) – e recomenda que os governos desenvolvam e apliquem objetivos de desenvolvimento sustentável que possam mobilizar a ação global e ajudar a monitorar o progresso.

O relatório, apresentado com um importante guia para o debate e as resoluções da Rio+20, mostra que, apesar de o PIB mundial ter aumentado 75% de 1992 a 2010, as disparidades entre o PIB per capita dos países desenvolvidos e em desenvolvimento aumentaram no mesmo período. A falta de acesso a saneamento básico atinge 2,6 bilhões de pessoas. Para piorar, os recursos naturais são explorados à exaustão, mas não são usufruídos de forma igualitária. Por exemplo, 85% de todos os estoques de peixes estão sobre-explorados, esgotados ou em processo de recuperação. Ainda de acordo com o relatório, 27% das pessoas em todo o mundo ainda vivem em situação de miséria absoluta.

Para acessar o resumo executivo do relatório, acesse:
http://www.onu.org.br/docs/gsp-resumo.pdf

Para acessar a íntegra do documento, acesse:
http://www.onu.org.br/docs/gsp-integra.pdf

Fotos em alta resolução:
http://www.onu.org.br/img/2012/05/gsp-fotos-alta.zip – Crédito das fotos: UNIC Rio/Diego Blanco.

Fonte: http://www.onu.org.br/onu-faz-56-recomendacoes-para-avancos-concretos-na-rio20/

Inscrição de Voluntários CPEASUL

A Comissão Organizadora do V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul (CPEASul) e o IV Encontro e Diálogos pela Educação Ambiental (EDEA) divulgam a abertura das inscrições para os interessados no Programa de Voluntariado. Os eventos ocorrem de 25 a 28 de setembro, no Centro Integrado de Desenvolvimento Costeiro Cidec/Sul) - Campus Carreiros.

As atividades a serem desenvolvidas pelos inscritos estão relacionadas à organização e atividades operacionais ao longo do evento, tendo em vista dinamizar e operacionalizar a sua realização, uma vez que se constituem como eventos de grande porte. Os eventos são regionais com abrangência nacional e de caráter acadêmico-científico, pautado pela discussão e problematização de questões socioambientais, tratadas a partir das pesquisas em Educação Ambiental na Região Sul. O CPEASul e EDEA terão como cenário a abordagem das questões ambientais contemporâneas, teorias e pesquisas que perpassam a formação de educadores/as ambientais para a construção de espaços potencialmente sustentáveis.

Mais informações podem ser obtidas através do e-mail voluntarios.cpeasul@gmail.com

Ps: O turno da noite já atingiu um número expressivo de voluntários, atingindo seu teto. Por gentileza, priorizar as inscrições nos turnos da manhã e tarde.

Para realizar a inscrição, o interessado deve enviar a ficha em anexo para o e-mail mencionado.

Para baixar a ficha de inscrição acesse:
http://www.furg.br/index.php?id_noticia=19827

Att,
Comissão Organizadora do Evento

COM-VIDEO para download

Está disponível, para download e uso em processos formativos em educação ambiental, principalmente nos espaços de ensino formal, um vídeo institucional, intitulado COM-VIDEO, recentemente produzido pela CGEA/MEC. A expressão COM-VÍDEO surgiu atrelada a ideia de produção de material audiovisual sobre o papel que a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida, também conhecida como COM-VIDA, desempenha na Escola e na comunidade do entorno. O vídeo, na sua versão completa, foi concebido como uma possibilidade de mostrar, com imagens dinâmicas e experiências reais, o que são, onde estão e como formar uma COM-VIDA na Escola. Essas comissões começaram a ser implantadas no Brasil em 2003, a partir da I Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente.

A COM-VIDA constitui-se num colegiado formado por alunos, professores, direção e membros da comunidade do entorno, que assume a tarefa de animaro debate sobre os problemas socioambientais presentes no território onde a Escola está situada, buscando também desencadear as articulações e definir
as estratégias necessárias para equacioná-los.

E para além dos temas socioambientais, a COM-VIDA também pode recepcionar e internalizar na Escola e na comunidade, outros temas que consideram relevantes para o contexto local, como a questão da violência, da acessibilidade, da drogadição, dos direitos humanos, entre outros.

Em síntese, a COM-VIDA refere-se a uma estratégia concebida e que vêm sendo implementada no sistema de ensino no Brasil que está relacionada com o tema da governança. A COM-VIDA estimula o exercício da cidadania socioambiental, fomentando a governança escolar, comunitária e local.

Estamos disponibilizando a versão simplificada do documentário, de 12 minutos, já que a versão completa ainda está em fase final de edição.

Esse material pode ser baixado no seguinte endereço:
http://ramec.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=6&Itemid=1


Coordenação Geral de Educação Ambiental
Ministério da Educação

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental

Nota de Divulgação

Prezados educadores e educadoras ambientais,

A Coordenação Geral de Educação Ambiental do MEC informa que encontra-se
disponível na página do Conselho Nacional de Educação (CNE), a Resolução
n° 02, de 15 de junho de 2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Ambiental, bem como o parecer correspondente, n°
14/2012, que foi elaborado e aprovado no pleno daquele conselho em 05 de
junho pp.

Convidamos a todos e todas a acessarem esses documentos, em particular o
texto da resolução que, aprovada, passou a integrar o marco legal da
Educação Ambiental no Brasil, apresentando-se como referência para a
promoção da Educação Ambiental em todos os níveis e modalidades do ensino
formal.

Igualmente solicitamos a sua colaboração no processo de disseminação e
popularização da resolução, passando a incluí-la como documento-referência
a ser trabalhado/indicado nos espaços em que atuam como educadoras e
educadores ambientais, dentro ou fora da escola.

O acesso virtual, portanto, ao parecer e resolução referente as DCNEA, pode
se dar via portal do MEC, na seguinte sequência de links: Órgãos
Vinculados; CNE; Atos Normativos – Súmulas, Pareceres, Resoluções;
Resoluções e/ou Pareceres CNE; Resoluções e/ou Pareceres CP 2012.

O endereço abaixo remete diretamente a Resolução:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17810&Itemid=866


O endereço abaixo remete diretamente ao Parecer:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17631&Itemid=866

Coordenação Geral de Educação Ambiental
Ministério da Educação

Estão abertas as inscrições para os Espaços Exibidores do Circuito Tela Verde 4.

Podem participar do processo Salas Verdes, instituições articuladoras de 

Coletivos Educadores, Pontos de Cultura, cineclubes, pontos Cine Mais

Cultura, instituições de ensino fundamental, médio e superior,

associações comunitárias, aldeias indígenas, unidades do Sistema S,

órgãos públicos entre outros.

O espaço exibidor receberá um kit composto por um manual de organização

da mostra (passo a passo), cartazes com as sinopses dos filmes, cartazes

para identificação dos espaços exibidores e DVD’s, contendo os vídeos

selecionados.

As inscrições podem ser feitas pelo blog do CTV no seguinte endereço:

http://telaverde.ambientedigital.org/?page_id=115

Equipe CTV- DEA/SAIC/MMA