Acesso: https://youtu.be/cq0sXtIx2u8
Os termos estrangeiros que irrompem no título da proposta desta mesa, revelam de alguma forma uma força oriunda dos aspectos voltados aquilo que diz respeito ao tecnológico e ao digital da contemporaneidade e que vão muito além das fronteiras geográficas de um país. Aproximações e distanciamentos provocados pelas telas dos computadores e celulares. Essas são forças tecnológicas que são produtos e produtoras de culturas, realidades virtuais e que também são expressas em disputas de narrativas nos variados espaços e mídias. Bolhas de informações que não se comunicam entre si, apenas retroalimentam suas convicções em seus circuitos fechados; notícias falsas que arrastam multidões na crença de inverdades; manipulações de dados e muito mais. Diante desses cenários, nos questionamos sobre que políticas são essas que estão sendo construídas no ambiente virtual e o quê a Educação Ambiental pode aí? Um dos pontos a serem tratados pode ser a questão do ensino remoto, que virou cotidiano nos ambientes formais de ensino, que por sua vez remete sobre o debate da precarização da aprendizagem e das desigualdades de acesso a essas tecnologias para a manutenção mínima das atividades de aprendizagem. Além disso, há a possibilidade do debate sobre o cenário político pautado pelo virtual e que questiona sobre a existência mesma da democracia. Ou será que há muito tempo estamos imersos em uma democracia fake?
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